Bogotá, D. C., 14 de Mayo de 2020 CP10/2020

Señores
PADRES DE FAMILIA DEL
COLEGIO DE LOS ÁNGELES
Bogotá

“Aguas profundas son las palabras de la boca del hombre; y arroyo que rebosa, la fuente de la sabiduría”

Apreciados Padres de familia:

Me complace dirigirme a ustedes por este medio, dadas las circunstancias de restricción por el COVID19, para informarles los resultados de la aplicación y aprendizaje de los procesos pedagógicos proyectados por el Colegio de los Ángeles para 2020, a través de los medios.

No es desconocido para la comunidad mundial, que esta situación nos ha llevado a reorganizar, reinventar y adecuar unas metodologías y aplicación de las mismas, de conformidad con las circunstancias, utilizando los medios tecnológicos al alcance. En este proceso, todos estamos aprendiendo, innovando y por qué no decirlo SUFRIENDO, ante las dificultades, percances e ineficacia del control que a la distancia no se logra, para alcanzar los objetivos propuestos.

Mi consideración y agradecimiento a los padres que con toda dedicación y cuidado, están al tanto de sus hijas(os), con los horarios, tiempos, actitud y comportamiento de las(os) estudiantes, es notorio el desempeño académico y los logros de sus hijas(os).

Tristemente no es así en la mayoría de los casos. Este comunicado, va de parte mía, pero recoge el sentir de todos mis profesores, quienes solicitan con URGENCIA, el apoyo y ayuda los padres en los siguientes aspectos:

1. Estudiantes que no se han hecho presentes en la mayoría de las clases, aduciendo que no han sabido los datos de conexión, que los horarios se han cambiado, que las compañeras no les han pasado información, etc. Disculpas para no asumir la responsabilidad que les corresponde. Hemos tenido el caso de estudiantes que al enviar los correos para el contacto han enviado hasta 4 correos, todos cambiados para que la comunicación NO LLEGUE. A este respecto, les solicito a todos, señores padres de familia, hacer llegar con corrección y precisión SUS CORREOS, SÍ, DE LOS PADRES, para que ustedes también conozcan las programaciones. Para que la información sea efectiva y segura; para este fin les solito enviar un mensaje desde su correo a la siguiente dirección: sistemascolangeles@gmail.com inscribiendo su nombre completo, sus teléfonos (porque algunos han cambiado) y el nombre completo y curso de la estudiante que representa. ¡Mil gracias!

   Al ingresar a la página del colegio, ustedes se desplazan hacia la parte inferior y se dispuso allí, desde que estamos trabajando virtualmente, los correos de todos los profesores y directivos, para que puedan comunicarse directamente con la persona que necesiten.

2. Realmente las conexiones se dificultan por innumerables razones, pero hemos podido notar, que por comunicación entre estudiantes poco responsables, no solo del colegio de los Ángeles sino de todos los colegios y de universidades, ponen en juego la imaginación para CONGERLAR LAS IMÁGENES, salirse sin más ni más de la comunicación para evadir la responsabilidad. Es increíble que es en el momento en que le corresponde dar la lección o presentar el trabajo que le sucede este percance, pues tanto las compañeras como los docentes se dan cuenta.

3. Todos los docentes han notado un BAJON ACADÉMICO, por la falta de responsabilidad y de compromiso, estamos en casa, pero los horarios se deben cumplir, es necesario, seguir estudiando, como cuando la clase es presencial. Nuestra cultura no estaba preparada para algo como esto, en que el compromiso personal y la responsabilidad, se deben poner en práctica al 100%. Hemos tenido casos en que son los mismos padres, los que disculpan a las estudiantes, porque “pobrecitas, están muy cansadas y para qué madrugar”. ESTE TIEMPO NO ES DE VACACIONES, ES TIEMPO DE ACTIVIDAD LABORAL Y PEDAGÓGICA ACTIVA.

4. Publiqué una Resolución Rectoral, la N°6, en la que los docentes están autorizados para exigir la presentación en pantalla de las estudiantes, por lo menos para tomar asistencia. Es increíble que las estudiantes se presenten, sobre la cama, o literalmente acostadas, en pijama, con la cobija por encima de la cabeza, sin bañarse, bostezando, frotándose los ojos y todavía mediodormidas. Otras con la taza, el pan o la fruta del desayuno, ¿quién dijo esto? Es una clase virtual, pero enfrente hay un docente. ¿NO CONSIDERAN QUE ES UNA FALTA DE RESPETO PARA EL DOCENTE? Hago la salvedad y felicito a las niñas que a las 6:50 están bien peinaditas, en un lugar adecuado, con sus materiales listos para la clase, da gusto trabajar así, pero tristemente son pocas.

5. En algunos cursos superiores, se nota la indisciplina y falta de respeto, porque no solo están conectadas por el computador, sino que entre ellas, están comunicadas por el celular chateando, tomándose y tomando fotos, molestando y riendo, de forma solapada, saboteando las clases.

6. Tenemos el problema de unas poquísimas niñas, en que son los familiares, los faltos de toda consideración y decencia especialmente con la niña. ¿Cómo puede atender una criatura, que a sus espaldas hay personas hablando fuerte, con música a todo volumen que van y vienen para un lado y otro? Y no solo esto, sino que pasan y les tocan la cabeza, les hablan, las distraen, las hacen levantar de la silla y atender otras cosas, etc. Les solicito ubicarlas en un lugar adecuado para lograr un ambiente de concentración y atención.

7. Algunas tienen sillas giratorias, y todo el tiempo están en su vaivén, ¿Cómo atienden? Los padres están ahí y no les dicen nada. ¿Qué nos estará pasando? Ciertamente no hallamos colaboración en la mayoría de los casos. No es suficiente tener los estudiantes en casa, deben seguir estudiando, repito, NO SON VACACIONES.

8. Algunos profesores han tenido que llamar al orden, insistiéndoles que es una clase común y corriente, que se sienten derechas, que la clase no es ni con el perro ni con el gato alzado, porque por atenderlos a ellos no atienden la clase, que no se escondan debajo de la mesa porque intencionalmente botan algo al piso y se demoran debajo de la mesa recogiéndolo.

9. En alguna ocasión cuando se le dijo a la mamá que pasó a la cámara, que la niña estaba jugando y distrayendo a las otras, la señora responde, “está pequeña”.

10. Ya tengo algunos casos especiales, para atender con una cita especial con los acudientes, porque son casos que se salen de los casos anteriores, como agresiones verbales y físicas a las niñas de parte de los padres y otros.

Todos los comportamientos de las estudiantes antes relacionados, están detectados, documentados; se harán las observaciones pertinentes y repercutirán en la calificación de Disciplina y de Conducta.

Al exponerles los anteriores puntos, quiero de manera pertinente y sentida solicitarles a ustedes apreciados padres de familia, su colaboración, en la vigilancia, exigencia y atención a las niñas, para que trabajando en común podamos obtener los resultados esperados.

De otro lado tengo otros aspectos pertinentes:

– Debido a las circunstancias y en vista de que las estudiantes de los cursos de Transición a 8°, tan solo presentaron una de las 20 pruebas del proyecto “MARTES DE PRUEBA” de Milton Ochoa, por consenso de directivos y docentes, no lo aplicaremos en adelante, por este año. Oportunamente les comunicaré el costo de la prueba que presentaron.

– Les adjunto también la Resolución Rectoral N° 7, por la que se reduce el tiempo de exposición a las pantallas de los dispositivos, en pro del cuidado de la salud de las estudiantes, pero les aclaro el tiempo de la clase es completo, por lo tanto las niñas fuera de las pantallas deben continuar los temas, los ejercicios o el trabajo que el docente indique.

– La administración y directivos del colegio de los Ángeles, están tramitando la adquisición de una plataforma de propiedad exclusiva, para el desarrollo de los proyectos virtuales, para ejercer un poco de control y siempre pensando en la seguridad y bienestar de las(os) estudiantes.

Atentamente,
PATRICIA DELGADILLO LÓPEZ
Rectora